Bài vănBài A
Bài A: một giáo viên trung học viết trên báo về đồng phục học sinh.
Ôn 3· Bài dài nêu chủ trương (主張理解) · còn 5 tuần· 22 phút
Tối cùng ngày, trời trong, lạnh dần, khoảng 11 độ. Hine làm Ôn 3: một cặp bài A, B và một bài luận dài trong 25 phút, đúng hai dạng mới của N2. Làm xong, cô viết lại chủ trương của người viết trong một câu rồi so với đáp án: đúng ý, nhưng câu của cô dài gấp đôi.
Còn 28 ngày
Chủ nhật 4/11, 8 giờ tối · Trộn
Cảnh 1 · Đọc liền
Cặp bài 12 phút, bài dài 13 phút: hết giờ thì chọn tạm. Hai câu của cặp bài hiện dưới bài B (câu 1 khai ở bài A). Làm xong, viết chủ trương bài dài trong một câu ra giấy nháp.
25:00 Bấm để bắt đầu
Đề thật: khoảng 3 phút cho một đoạn ngắn.
Bài vănBài A
Bài A: một giáo viên trung học viết trên báo về đồng phục học sinh.
Bài vănBài B
Bài B: một phụ huynh viết vào mục ý kiến bạn đọc của cùng tờ báo.
Câu 1
Aと
Điều cả A và B đều nói là gì?
BẫyChỉ bài B. Bài A tán thành đồng phục.
BẫyChỉ bài A.
Bằng chứngA: câu cuối (chọn theo mùa, thời tiết); B: câu cuối (tự điều chỉnh ngày nóng, ngày lạnh). Cả hai bài.
BẫyChỉ bài B.
Câu 2
制服について、
Về đồng phục, A và B nói thế nào?
BẫyA nói
Bằng chứngKiểm từng nửa: A câu 4, B câu 3–4.
BẫyĐổi chỗ hai bài: lý do nào cũng có thật nhưng gán sai người.
BẫyA tán thành ngay câu đầu; B nêu ý rõ ở câu đầu.
Bài vănBài luận
Bài luận trên một tạp chí kinh tế: hàng đặt hôm nay, mai đã tới.
Câu 3
「便利さの
"Mặt sau của sự tiện lợi" nghĩa là gì?
BẫyĐoạn 2 nói doanh thu TĂNG.
Bằng chứngBa câu ngay trước: hàng tăng, người thiếu, giao lại nhiều lần, chạy tới khuya.
BẫyBài nói hàng tới hôm sau đã thành bình thường.
BẫyChỉ là cái lợi nêu ở đoạn 1, không phải "mặt sau".
Câu 4
筆者は、
Người viết nghĩ thế nào về dịch vụ giao hàng hôm sau?
Bằng chứngĐoạn 4:
BẫyNgười viết nói đó là những thứ dịch vụ này giúp được.
BẫyÝ của "người khác" ở đoạn 2, bác đi sau
BẫyNgược lại: người giao đang thiếu; người viết cũng nói không cần bỏ tiện lợi.
Câu 5
この
Điều người viết muốn nói nhất trong bài này là gì?
BẫyCâu cuối:
BẫyBài nói người thiếu, nhưng điều người viết kêu gọi là phía người dùng.
BẫyChỉ là "trông như" (みえる) ở đoạn 2, người viết bác ngay sau.
Bằng chứngĐoạn 5: câu chốt ~の
Cảnh 2 · Mẹo đã học
Hine: Câu chủ trương mình viết: "Không cần bỏ giao hàng nhanh, nhưng người dùng nên nghĩ tới người giao, chọn không gấp khi không gấp, hẹn giờ để nhận một lần." Đúng ý, nhưng dài gấp đôi đáp án. Lần sau mình bỏ phần ví dụ, chỉ giữ ý.
Cảnh 3 · Bài sau
0/5 câu đúng
Đúng 4 câu là đóng dấu. Chỉ tính lần chọn đầu tiên.
Kết quả chỉ lưu trên trình duyệt này.
筆者の
Viết chủ trương của người viết trong một câu.
Đạt từ 75% bài kiểm tra ở trên để nhận con dấu đỏ.
継続は
Bài này 5 câu, đúng 4 câu là đóng dấu.